您当前所在的位置:主页 > 移民留学 >

“硬核教授”张文宏告诫学生“闷一闷”

上海2月24日电“同学们,今日是开学第一课。不过很特别,我也不能在教室里给咱们上课。”24日一早,屏幕中的上海市医疗救治专家组组长、复旦大学隶属华山医院感染科主任张文宏讲出特别的开场白。“现在咱们都闲得发慌,对不对?但咱们便是忙得不得了,由于咱们是医师……”

聚集进步公民健康素质,复旦大学开设了“新冠肺炎防控第一课”,与张文宏联袂开课的还有上海市疫情防控公共卫生专家组成员、复旦大学上海医学院副院长吴凡。课程在各大网络渠道上线,从临床医学、盛行病学、社会管理等多视点动身,为全校师生和全国大众遍及新冠肺炎常识,进步科学防护才能。

从会集收治上海确诊病例的上海市公共卫生临床中心赶来、戴着口罩录制课程,对张文宏来说也是新的体会。

他讲起曩昔100年间人类流感的前史,结合自己参加“非典”、H7N9禽流感等疫情防控救治作业的阅历,介绍新式冠状病毒的来历和特性、新冠肺炎的传达特色和传达途径、患者临床表现及临床诊治作用等。

“其实,你不知道的盛行症,随时会来到人类前史里。”浅显易懂的叙述中,张文宏不时抛出“金句”。他说,“疾病的操控就在于有用的防备战略。”由此,张文宏再次喊话:“闷一闷,闷两个星期!咱们待在睡房,不要串门,东西分隔运用,吃饭的时分不要聚在一同。”

张文宏还给出了“闷”的另一个“优点”:“言语少了,思维就出来了。所以,闷两个星期,对广阔大学生是一个很好的训练。”

课上,吴凡从盛行病学的视点介绍了新冠肺炎在全国和上海的盛行状况和趋势,抽丝剥茧地解读盛行病查询典型事例等。怎样戴口罩、摘口罩?打喷嚏的正确“姿态”什么样?在宿舍、图书馆、教室、食堂等校园生活场景中怎么进行科学防护?吴凡逐个“支招”。

“我之前对新冠肺炎的了解比较碎片化,今日的课程为我搭起了体系、全方位的架构,很有收成。”复旦大学经济学院博士生周薪吉说。

“两位教师的教学为科学防控疫情做了演示。”复旦大学生命科学学院博士生王梦飞说,还邀请了家人一同观看,一起学习。